Ya empezamos a ver los resultados

Después de varias jornadas de intenso trabajo por fin empezamos a ver y disfrutar de las primeras intervenciones de mejora en el patio.

Una de las demandas más repetidas era la creación de lugares para sentarse y ya tenemos los primeros bancos. Los hemos situado entre las dos pistas, bajo los árboles, y hemos podido comprobar lo bien que se está en estos días en que apretaba ya el calor.

Por otro lado nuestras jardineras están listas para recibir la tierra y plantar en ellas. La próxima vez nuestro patio lucirá más verde….¡ y colorido!

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¡Empezamos la transformación del patio!

¡Ha empezado ya la parte más divertida de todas! En estos días hemos iniciado las primeras intervenciones para mejorar el patio del instituto. Un taller de Coslada nos ha donado unos neumáticos viejos. Después de lavarlos, hemos dado una imprimación y los hemos pintado de colores vivos. Con ellos haremos unas jardineras donde plantaremos aromáticas. También empezamos a preparar un pallet de bloques de hormigón. Teníamos que regularizar algunos huecos, imprimarlos y pintarlos. Pronto se convertirán en las patas de unos deseados bancos.

¡Vamos a cambiarle la cara al patio, darle color …y olor!

¡Apúntate a la transformación del patio!

Desde el inicio de curso, los integrantes de “La banda del patio” han realizado un intenso y fructífero trabajo. Partiendo de las reflexiones, las necesidades y los deseos expresados por toda la comunidad educativa (alumnado, profesorado, directiva, trabajadores, familiares…) en una consulta abierta en torno al presente y el futuro del patio, han ido desarrollando, etapa por etapa, una propuesta común consensuada de uso y diseño de los espacios exteriores. Partiendo de esta propuesta definida en los talleres de diseño, un grupo ha profundizado en el nivel de definición de los distintos elementos  para lograr diseños constructiva y económicamente viables, abordando aspectos como la técnica constructiva a emplear, los recursos materiales y humanos necesarios y el presupuesto.

Una vez elegidas las áreas a mejorar y definidos los elementos a desarrollar, ahora comienza la etapa más apasionante:  ¡la trasformación del patio!. Para desarrollarla se están definiendo en la actualidad los siguientes aspectos:

Grupo motor que coordine el proceso.

Recursos humanos y materiales necesarios.

Logística necesaria y definición de responsables.

– Definición de las etapas del proceso: horarios, tareas, tiempo a emplear en cada una, etc.

¡Estáis todos invitados a participar!: alumnado,  familiares, personal del centro educativo y cualquier otro interesado. La suma de distintas habilidades y destrezas enriquecerá el resultado final para lograr entre todos el patio que queremos.

Intervenciones semilla

Estas jornadas concluyen los talleres de diseño que hemos desarrollado durante estos meses. Hemos querido dejar unas primeras huellas en el patio, que reflejan simbólicamente el trabajo desarrollado y anuncian el emocionante proceso que comienza ahora: la transformación real del patio.

Estas instalaciones efímeras parten de un trabajo anterior en torno a temas como la convivencia, los juegos tradicionales al aire libre y el medio ambiente. El proceso de mejora del patio está ligado a ellos. Además, se han identificado las áreas de futura transformación y sus usos, dejando un cartel en cada una que anuncia a toda la comunidad lo que está por venir.

¡Os esperamos a todos!

 

Levantamiento y replanteo in situ

Hasta ahora hemos ido detallando los distintos elementos paso a paso. Hoy era necesario volver al patio para “aterrizarlos” en sus futuras ubicaciones. Hemos hecho un trabajo de levantamiento del terreno y hemos definido cómo nuestros elementos se adaptarían mejor en uno u otro lugar, realizando los ajustes necesarios en su diseño para que el resultado final sea el más apropiado.  Os dejamos aquí sólo unas pinceladas del estupendo trabajo realizado por los compañeros de 4º.

Damos contenido al proyecto

En esta sesión el trabajo realizado por los grupos de 1º, 2º y 3º se ha distanciado del puro diseño. Hemos reflexionado sobre temas tan relevantes para nuestro proyecto del patio como pueden ser la convivencia, la solidaridad, nuestra relación con el medio ambiente, el juego al aire libre, los juegos tradicionales y los que no lo son tanto. Y han emergido ideas muy interesantes, que seguro van a enriquecer el proyecto.

Los compañeros de 4º han dado un paso más en la definición de elementos, profundizando en proporciones, ergonomía, materiales, recursos necesarios, herramientas y técnicas constructivas a emplear.

Todos han realizado un estupendo trabajo.

Definiendo las propuestas

¡Tenemos refuerzo! Tras las vacaciones se ha incorporado al proceso un grupo de alumnos de 4º de la ESO y de FP. En la primera sesión se pusieron al día de todo lo trabajado por sus compañeros desde el inicio de curso, y opinaron sobre las propuestas que han surgido en el primer trimestre.  En la segunda sesión se han puesto ya manos en la masa para ir definiendo y detallando cómo éstas se harán realidad. Para ello han empezado a pensar en conceptos tan importantes como el número de usuarios, las dimensiones, el material a emplear y el método constructivo, compartiendo con los demás sus reflexiones.

Nueva mirada al patio

Ahora que ya tenemos esbozadas una propuestas, hemos vuelto a salir al patio para comprobar in situ si las ubicaciones que hemos pensado para cada una son las idóneas o por el contrario vemos dificultades. Con este trabajo de análisis, hemos podido concluir dónde es óptimo que se sitúen nuestras nuevas ideas de mejora del patio. ¡El proyecto está ya muy avanzado!

 

Esbozamos un nuevo patio

Esta vez nos hemos metido definitivamente en harina y hemos sentado las bases del proyecto del nuevo patio. Recordando dónde pensábamos cada uno que podrían ubicarse las distintas propuestas mayoritarias de la consulta que se hizo en el centro y escuchando lo que proponían otros, hemos debatido sobre cuál sería la mejor opción y porqué. Con las ideas más claras, hemos elaborado un plano común de todo el grupo. ¡Ya empieza a hacerse realidad el proyecto! En esta sesión hemos contado también con una mirada extra, la de los profesores. Ellos también han reflexionado y expresado sus opiniones y preferencias. Con la labor de todos, el patio será un lugar mejor.

 

Analizamos las encuestas sobre el patio

En esta sesión hemos analizado lo que todos hemos propuesto en nuestras encuestas y hemos visto qué se demanda de forma mayoritaria.  Hemos trabajado todos juntos para englobar estas demandas  en categorías, y una vez claro, hemos debatido en pequeños grupos sobre qué espacios del patio serían mejores para alojar a cada una y porqué.  Al final hemos obtenido unos planos cargados de valiosa información que nos ayudan a dar un paso más en el diseño final de nuestro nuevo patio.

De nuevo, ¡buen trabajo!